Mediante un ejercicio participativo, critico, reflexivo, directo, colegiado y de integralidad se efectúa el proceso de evaluación docente de forma permanente con el fin de identificar, analizar, reflexionar y relacionar el cumplimiento de propósitos, objetivos y metas del trabajo formativo de los futuros docentes; valorando las fortalezas, oportunidades, logros, debilidades y alcances de los procesos, resultados y productos de los diferentes momentos y elementos educativos de la Escuela Normal de Cuautitlán Izcalli.
La finalidad es mejorar e innovar la formación docente, atendiendo los retos y exigencias de las macro tendencias de la nueva reforma educativa, los avances científicos y tecnológicos del siglo XXI. Con ello se concretará con efectividad la visión y misión institucional de formar docentes líderes. Además de tomar acuerdos para caracterizar futuribles y acciones favorables como Institución de educación superior transformadora.
